PERIODICO PIONERO EN EL PATRIMONIO CULTURAL DE CHILE

Periódico pionero en el Patrimonio Cultural de Chile

AÑO 5 - RPI N° 158762 (todos los derechos reservados- formato papel)















jueves, 22 de septiembre de 2011

REFLEXIONES DEL PATRIMONIO PERSONAL Y GENETICO

Tiempos Difíciles de Manejar

 
Por Carmen Vidal Echeverría






En tiempos tan especiales y complejos como los de hoy, no es fácil escuchar de Lealtad, Fidelidad, Autoestima, son términos demasiado rebuscados para algunos, para otros demasiado profundos, para otros son solo palabras sin contenido que suenan bien, y también porque no decirlo, para el resto promueven muy buenos discursos. El diccionario, como un libro racional, solo les da el siguiente significado: leal: fiel: exacto; fiel: que marca el equilibrio de la palabra.

 

Palabras tan importantes como estas, deberían estar situadas en cada una de nuestras vidas, en cada ser humano que habita nuestra tierra, si los definiéramos textualmente unos con otros se confunden, pero al pensar en cada uno de ellos por separado, podemos vernos y reflejarnos en más de alguna situación en que lo aplicamos o no, allí nuestra conciencia será el único testigo mudo de nuestra realidad.

Hace muchos años atrás, cuando no se hablaba de la depresión o estres, conocí muy de cerca el caso de un hombre que quedo cesante abruptamente, injustamente calumniado , y limitado para toda su vida, cuándo esto sucedió el aún era un hombre joven, quizás podría haber encontrado otra fuente de trabajo, pero sus antecedentes quedaron tan dañados que fue imposible al menos, volver a cumplir el nivel de trabajo al cual el estaba acostumbrado, la necesidad en todos sus aspectos, tanto económica como el mantenerse activo, le hizo vender incluso jeringas, chocolates, etc., y aún así de todos los que decían tratar de ayudarle, al final siempre terminaban estafándolo con lo poco y nada que el había logrado. Como dice el dicho “Hacer leña del árbol caído”. Muy común en nuestra idiosincrasia.

 
Han pasado ya muchos años de esto, el nunca pudo volver a trabajar, por lo menos en forma dependiente; luego según el nuevo formato trabajador, estaba muy viejo, en definitiva se cerraron todas las puertas. Este hombre que no es viejo ni joven, esta vivo, “aún” (lo expresó así en forma de ironía hacia el sistema) no trabaja, porqué ya no lo consiguió, realiza actividades que le permiten mantener su mente ocupada, pero laboralmente el dejo de existir hace muchos años.

Cada vez que lo veo, y lo admiro de verdad, me pregunto cómo lo logró, como primero fue capaz de reinventarse, ser leal a sus principios, considerando la injusticia cometida con él que mancho sus antecedentes, que fiel a si mismo de no perderse e involucrarse por caminos que pudieran provocarle solo escapar de la situación, que coraje para enfrentar el día a día firme en sus convicciones y valores , y por sobre todo que autoestima , amarse pese a todo, ser capaz de saber cuanto valía, incluso en cada una de las negativas de tratar de superar la situación.

 
Este ser, es un “hombre” como los de antaño, aquellos campesinos de nuestras tierras, que forjaron patria, leales, patriotas, ilustres, testarudos, orgullosos, y sin conocer el termino quizás, como hoy, con una enorme autoestima. Si existieran otros como ellos, tal vez uno por calle, uno por comuna, por ciudad, por país, lograríamos mejorar un sistema tan moderno de vida, que traspasa a lo superficial, sin valores, sin tradiciones, sin saber realmente quienes somos, si Chilenos , Americanos o Europeos, copiándolo todo y en eso, es que todo lo hemos perdido. Sin embargo, para otros porque todos somos y pensamos diferentes, esta claro que hemos ganado mucho, en tecnología, consumo, estatus, etc. Todo lo que hoy si vale la pena, en sociedades modernas y en vías de desarrollo.

 
Pero quedan esperanzas, de proteger estas palabras, que son verdaderos valores de vida, al menos este hombre cuyo nombre voy ha omitir tiene un hijo, y por supuesto le ha transmitido todo lo que él es desde sus genes hasta su propia escuela de vida, y si cada uno, de los que existan en el mundo forjan lo mismo, salvaremos no solo estos términos valóricos, sino también a nuestra sociedad, y por que no a las futuras generaciones.

Aunque parezca una utopía, grandes ideas comenzaron de este modo, y esto me hace recordar el hermoso libro que todos alguna vez leímos, del escritor Antonie de Saint-Exupery, “El Principito” quién en su aventura con el zorro, éste al despedirse le dice su secreto: “Sólo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible para los ojos”... los hombres hemos olvidado de lo que somos responsable, y entre nuestras responsabilidades de estas simples y complejas palabras.
















viernes, 5 de agosto de 2011

LA REVOLUCIÓN ESTUDIANTIL CHILENA 2.0

Qué diría doña Inés de Suárez  de la revolución estudiantil chilena 2.0



Por Dolores Pizarro Vidal

La enseñanza elemental se imparte  desde el comienzo de la acción española en nuestro territorio.  El primer maestro fue el bachiller Rodrigo de González Marmolejo y como su primera alumna primaria doña Inés de Suárez quien aprendió a leer y escribir en el villorrio santiaguino del siglo XVI.

Los comienzos de la instrucción primaria se desarrollaron en Quillota con la tendencia a doctrinar a los indios, luego el Cabildo de Santiago en 1580 apoya económicamente a Gabriel de Moya para abrir una Escuela.

En ese entonces el salario del maestro se percibía en dinero y en especies y eran tan bajo – nada distinto a nuestros tiempos- que existía poco aliciente para la profesión.  De ahí que la tarea la tomaran eficientemente las órdenes religiosas prominentes en Chile.

Desde los tiempos de la colonización existía la preocupación también, por los estudios de enseñanza superior pero las circunstancias del momento la hacían del todo impracticable. Imagine usted,  1567 primera generación de colonos, precaria vida y todos los azares de la guerra. Sin embargo, como es desde los principios nuestros intelectuales criollos no satisfechos y con la generosa billetera de sus padres se trasladaron a Lima a educarse a la Universidad de San Marcos.

La historia continúa, los cabildos al igual que las municipalidades hoy, se interesaron por la mantención de escuelas primarias. En Santiago del 1615 se otorgo la licencia al “criollo” Juan de Oropesa con cargo de que enseñara “buenas y virtuosas costumbres” exigiéndole que su aula funcionara en la plaza de la ciudad y no admitiese en ella más de cien niños, reuniéndose cuatrocientos estudiantes.  Una vez más nada difiere del pasado hacinamiento escolar recurrente desde la Colonia.

La educación especial continuaba siendo insuficiente para satisfacer las aspiraciones de algunos criollos.  Lima continuaba siendo el centro de la cultura al igual que el siglo anterior.  No obstante el obispo de Santiago fray Juan Pérez de Espinoza logro  conseguir de la corona el rango de Universidad Pontificia al Colegio Máximo de San Miguel en Santiago. Justo es recordar a unos de sus alumnos más sobresalientes como Juan de la Cerda Contreras, reconocido como el mejor abogado de Santiago y sirvió a la fiscalía de la Audiencia.

De información histórica solo llegaré hasta aquí, aún falta mucho camino por recorrer para llegar a nuestro siglo XXI.    Pero solo me  han bastado dos etapas del Reino de Chile, para ejercitar la mala practica de la comparación o quizás un recordatorio  a lo que aspirábamos como país.

Mi intención es volver a la esencia, a que no perdamos el proyecto que teníamos hace seis siglos atrás, cuando aún éramos parte de la raza indómita de América y partíamos en el proceso de la evolución para ser más cultos y civilizados?

El problema que vivimos actualmente en la educación en nuestro país, (y esto es mi juicio personal), no es un problema de políticas de gobierno (desde Pedro Aguirre Cerda que no tenemos un profesor como mandatario), tampoco las prácticas estudiantiles, esto tiene que ver  tan solo con un derecho elemental del ser humano “derecho a la educación” y a una educación para todos.  Desde las culturas más arcaicas la preocupación fue educar, instruir, enseñar y legar a sus niños quizás para reforzar sus batallones y formar la escala natural de oficios necesarios para sus imperios.

Pero  que nos pasa hoy, somos un país  que ha pasado el lumbral del desarrollo- así lo indica nuestro nuevo registro internacional-   es acaso tan difícil comprender la inversión v/s capital humano de un país, los pilares fundamentales del desarrollo y progreso del mismo.

 Estos niños y jóvenes que vemos en TV en marchas inundadas de performance  e ingenio lo quieran o no, son el futuro, el progreso del país y los representantes del desarrollo en potencia hacia nuestras audiencias internacionales. Pero lo más importante de todo “ellos son los encargados de mejorar justamente”, este sistema de cosas.

Qué diría  Inés de Suárez, la piedra angular de la casta de la educación chilena si se enterara que  existen (datos aprox.)  1.100 estudiantes en DICOM,  de 1 millón de ellos 40.000 no egresan, otro  40%  abandona,  otro 40%   vivirá la con deuda contraída desde la universidad y  trabajará en cargos para licencia media, y si terminara su carrera asumiría una deuda de $ 20 a 25 millones pagando tazas de interés a la banca privada con un Estado garante que más temprano que tarde paga una deuda que supera una Beca de estudio al 100%.

Qué diría la primera alumna de Chile, si visitará Buin y encontrara a los jóvenes segundarios  que desde hace 18 días están en huelga de hambre. Ellos representan  a los sectores más excluidos de la educación, aquellos colegios vulnerables al límite de la urbe.

Definitivamente el modelo no ha servido para nuestra sociedad y además, se olvido la esencia de antaño.





viernes, 13 de mayo de 2011

CUIDEMOS EL MAS IMPORTANTE DE LOS LEGADOS...

El sobrecalentamiento de la Tierra, un fenómeno ya anunciado.


Por Dolores Pizarro Vidal

 
Cuándo a fines de 1989 mis padres viajaron a Europa, encantados con la idea de pasar la temporada de navidad en Suecia en casa de mis hermanos, llenaron sus maletas de ropa invernal la que aún no fue suficiente para resistir el frío bajo cero que se acostumbra en los países nórdicos. Esperaron con ansias tener una navidad por primera vez en sus vidas nevada, el hecho fue imposible, ese año no nevó en ese parte del continente, por el contrario ese invierno en Estocolmo fue el más benigno de los últimos 230 años. Hechos repetibles sucedieron en el resto del planeta; en Francia, durante el mes de mayo fue el más caluroso de que se tenga memoria. Posteriormente, España y el sur de Italia sudaron a mares en verano, bajo ondas cálidas que parecían no tener fin. Gran Bretaña se asó en verano y se asoleó en invierno durante un año excepcionalmente seco y cálido. Mientras en Estados Unidos, una de las peores ondas cálidas del siglo azotaban la Costa Este y secó el Oeste Medio. Si hubiésemos escuchado a James Hansen, científico y director del Instituto Goddard para Estudios Espaciales de la NASA cuando en los albores de los años 80 declaró: “ EL efecto de invernadero ya está modificando el clima”. Quizás no sería tan catastrófico la actual situación.


(Papá y mi abuelo en el Parque O"Higgins- Santiago Chile 1938 )
Juan Pizarro Gutiérrez y Juan Pizarro Echeverría.

(Mamá y sus compañeras de Colegio en Santiago de Chile)
Flor Vidal Guajardo


En ese mismo año, en París los lideres políticos de Estados Unidos, Francia, Canadá, Japón, Gran Bretaña, Italia y Alemania (Occidental) pidieron esfuerzos comunes para limitar las emisiones de bióxido de carbono y otros “gases de invernadero”. Para lograr esto, muchos ecologistas propusieron medidas draconianas, como el alza a los impuestos, hechos que pudieron afectar muchísimo nuestro sistema de vida. Este sería uno de los axiomas a concluir para una solución real “. Para disminuir el proceso de sobre calentamiento de la tierra, la escala de intervención económica y social sería enorme”.

El compromiso es grande, se podría pedir a la humanidad que decidiera entre una catástrofe ambiental o impuestos y costos muy altos. Pero, ¿es necesaria la elección?, no es acaso ésta tan obvia. Los científicos sostienen, que efectivamente hay un peligro pero al parecer siguen produciéndose diferencias.

Argumentos convincentes

Existen dos estadísticas conocidas por todas que presentan el argumento más convincente a favor del sobrecalentamiento de la Tierra, los registros de temperatura de 0.5° C., de calentamiento durante el siglo pasado, tiempo en que también hubo un notable aumento de los gases de invernadero. Asimismo, seis de los años más caluroso que ha experimentado el planeta desde el inicio de los registros (hace cien años), se produjeron en los años 80. Los años mas calurosos fueron en 1983, 1987 y 1988, pero se les asocio con el fenómeno de El Niño en nuestro continente.


 
En qué consiste el efecto invernadero

Los estudios indican que cuando la luz del Sol calienta la Tierra, ciertos gases en la troposfera actúan como el cristal de un invernadero y atrapan parte del calor cuya irradiación se revierte al espacio. Gases que en su mayor parte son vapor de agua e incluyendo el bióxido de carbono, el metano y los clorofluoruros de carbono (éstos últimos producidos por el hombre), calientan nuestro planeta y hacen posible la vida.

Cuáles han sido las causas del aumento

La sabia naturaleza nos provee de la mayor parte de los gases de invernadero a la atmósfera. Considere que el bióxido de carbono (CO2), el gas más abundante que se ha detectado, es liberado por volcanes, océanos y plantas en descomposición, así como también nuestra propia respiración. Sin embargo gran parte del aumento de éste, ha sido obra del hombre a través de la quema de madera o combustible fósil, cómo el carbón y el petróleo.

Sus clasificaciones y efectos

El metano es el gas metano es el más abundante, se libera al descomponerse la materia orgánica en pantanos, arrozales, zonas ganaderas e incluso en el intestino de los insectos y en el de los ganados. Gas que va en aumento debido al incremento de la actividad ganadera del planeta y el uso del gas natural.

Al referirnos a clorofluoruros de carbono, están relacionados con la espuma plástica, refrigeradores, aparatos de aire acondicionado, solventes y aerosoles. Aunque la presencia de estos gases (CFC) es mínima comparada con el CO2, tiene mayor potencia de absorción y está estrecha y peligrosamente relacionada con el “agujero de ozono”.

Relación del agujero de ozono con el efecto invernadero

El ozono, es una forma natural del oxígeno: en la ionosfera ayuda a protegeros de los rayos ultravioleta que provienen del Sol y que pueden originar cáncer a la piel. En 1985 ya se había detectado un adelgazamiento temporal de la capa de ozono sobre la Antártida, lo que ocasionó preocupación, y aquí se provoca la relación. Sí la reducción del ozono se extiende hacia las áreas pobladas, obviamente causara un aumento en la incidencia del cáncer a la piel. El ciclo vital y natural bien equilibrado produce y destruye constantemente este gas a través de los volcanes que expelen enormes cantidades de cloro los que al incorporarse a la estratosfera destruyen la moléculas del ozono. Sin embargo los CFF creados por el hombre lanzan átomos de cloro a la ionosfera, aumentando el agujero y desequilibrando el sistema.
Calentamiento Global

La conclusión determina en base a los registros que a partir de la década de los 90 las temperaturas han aumentado considerablemente. Los ecosistemas montañosos se han visto muy afectados por ello. Los glaciares se derriten y se reduce la cubierta de nieve en las cimas, un proceso que según los científicos, afectará las reservas de agua y provocará graves deslizamientos de tierras. Ya existen datos que indican que en el Himalaya hay muchos lagos glaciares que han amenazado con desbordarse y ocasionar inundaciones catastróficas, fenómenos que han sido recurrentes en las últimas décadas.

La medidas tomadas

Los gobiernos han empezado a actuar en consecuencia, reforestando bosques, prohibiendo la tala en ciertas zonas y creando parques nacionales destinados a salvaguardar las vistas más espectaculares y los ecosistemas más avanzados. Pero los problemas ambientales dejan su huella, ya se sientes en las montañas los efectos de la agresión del hombre. Inundaciones, aludes y sequías son muestras que algo no anda bien. Cada vez se extinguen más especies, lo que indica que no se ha ganado la lucha. Los expertos conocer los problemas, pero las medidas conservacionistas a gran escala no han dado demasiado resultados.



Otros aspectos

Es contradictorio es sentimiento, alienta ver todos los conocimientos científicos que hemos acumulado, pero desanima la aniquilación de los principales reductos de la biodiversidad. La convicción es clara “el hombre se beneficia de la diversidad de la flora y fauna”. Para muestra un botón: Hierba doncella, es una planta originaria de Madagascar, de la cual se obtiene un valiosos medicamento contara la leucemia: coexiste en un área de gran biodiversidad. Más cercana a nuestro realidad, tenemos “El Quino”, árbol nativo de los Andes, lleva decenios proporcionándonos quinina y otros antipalúdicos. Así como existen muchas otras especies de las serranías que han salvado la vida de millones. (debemos considerar que a lo largo de los siglos los indígenas de estas zonas, han aprendido a cultivar sus tierras sin dañar el medio ambiente.

Podríamos hacer algo

Kofi Annan, siendo Secretario General de las Naciones Unidas, propuso. “Todos saldremos ganando si conseguimos garantizar que las regiones montañosas del planeta continúen aportando sus riquezas a las generaciones futuras”. La majestad, solidez y estabilidad que evocan estos gigantes de la naturaleza también se encuentran en peligro, siendo el origen de las corrientes más caudalosas y proporcionan la mayor parte del agua de los embalses.



Algunos ecologistas han recomendado aumentos en los impuestos para desalentar el uso de los combustibles contaminantes (fósiles, carbón, gasolina). Otros más visionarios proponen que los Gobiernos subsidien la construcción de fuentes de energía geotérmica, solar y eólica. Incluso algunos en las década pasada propusieron que parte de la deuda externa de algunos países se saldara con la protección forestal.



El dilema ético

Las ideas pueden ser variadas y se han ido modificando a lo largo de los años. Lo que esta claro es que el aumento de los gases de invernadero es motivo de estudio científico, y no de pánico. Sin embargo, Stephen Schneider, autor de Global Warming, confesó encontrarse en un dilema ético, reconoció que existían todavía muchas dudas (en base a investigaciones y observaciones climáticas) acerca del sobrecalentamiento de la tierra, pero explicaba también otro fenómeno el de buscar el equilibrio adecuado para ganar apoyo público a través de los medios de comunicación, sin convertir el tema en un tema político, con la tentación de ser manipulado con fines en campañas y que sirven de argumentos con fines que disvirtuan la realidad y retrasan las investigaciones y soluciones.

 
La naturaleza es sabia así como sus mensajes, cada uno de nosotros ya ha evolucionado suficiente para comprender el daño que nos hemos provocado, pero mejor aún sería revertir la situación.

 
Volviendo al viaje de mis padres a Suecia, recuerdo que cuando mi madre llegó a Chile, comenzó a preocuparse por los aerosoles, y las veces que habríamos la puerta del refrigerador. Recordándolo hoy (que me parece que fue ayer), ella era visionaria y responsable, nos indicaba con claridad lo que en ese lejano país ya educaban en la conciencia ambiental de sus ciudadanos, ella lo aplicó en nuestro hogar, y nosotros con nuestros hijos. Aunque en ese minuto solo era una hormiguita en un gran universo, estoy seguro que si contribuyo (y aún lo hace) a nuestra sociedad.





Dpv.-2007



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viernes, 15 de abril de 2011

jueves, 17 de marzo de 2011

LEA LA NUEVA EDICIÓN DEL PERIODICO PATRIMONIAL


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Se encuentra a disposición  de todos sus  lectores que
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Biografías ¿quién fue Rebeca Matte Bello?
Pinceladas del alma, Si de Bulling se trata
La historia del Divino Niño Jesús de Praga 
Unesco y la nueva biblioteca virtual 
Entrevista a César Leyton Robinson  historiador y coordinador del museo de medicina Enrique Laval una mirada a la historia del pasado  y presente de la salud en Chile
Santiago según el Padre Alonso de Ovalle (la interpretación a sus planos)
Entrevista a grupos folclóricos en extinción un ejemplo a seguir: Los Sausalitos de Goodyear

Pequerutas nos cuenta el regalo que los niños quieren para el Bicentenario de Chile y el cuento de  Bartolo, el astronauta por María Luisa Silva.


jueves, 21 de octubre de 2010

BALDOMERO LILLO FIGUEROA

LA COMPUERTA N° 12